Unser Leitbild

Wir wollen eine Schule sein,

• in der wir uns im gegenseitigen Verständnis, Respekt, Wertschätzung und Toleranz begegnen.
• in der wir Verantwortung für unser eigenes Handeln, für das Wohl anderer und für unsere Schulgemeinschaft übernehmen.
• in der wir Probleme und Konflikte konstruktiv und gewaltfrei lösen und vertrauensvoll miteinander arbeiten.
• in der wir den Herausforderungen der Welt mutig begegnen, für ein nachhaltiges Leben auf unserem Planeten eintreten und uns in einer zunehmend digitalisierten Welt zurechtfinden.

Weitere Informationen finden Sie hier (PDF).

Am VLG gilt ein ver­bindliches, kompe­tenz­orientiertes, fächer­über­greifen­des Methoden­konzept, welches auf die Methoden zurück­greift, die für die einzel­nen Fächer rele­vant sind. Nach Doppel­jahr­gängen geordnet und nach Auf­gaben­feldern unterteilt, war und ist es das Ziel, Synergie­effekte zwischen den einzel­nen Fächern nutz­bar zu machen. Die Auf­gaben­felder A und B wurden dabei zusammen­gefasst, wäh­rend das Aufgaben­feld C se­parat auf­geführt wird. Ansprechpartner ist Herr Wauschkies.
Methodenkonzept Aufgabenfelder A, B (Stand 2012)
Methodenkonzept Aufgabenfeld C (Stand 2012)

Unter dem stetigen Wandel der Rahmenbedingungen verändern sich auch die Anforderungen an die Lehrkräfte. Das vorliegende Fortbildungskonzept des VLG trägt dem Rechnung und ermöglicht die fachliche, didaktische, methodische, pädagogische und organisatorische Anpassung und Erweiterung der Kompetenzen. Durch die kontinuierliche Teilnahme an Fortbildungsmaßnahmen soll die Professionalität der Lehrkräfte gestärkt und die Schulentwicklung gefördert werden.
Das vorliegende Fortbildungskonzept ist kein statisches Instrument der Qualitätssicherung, sondern es ist fortzuschreiben und den sich veränderten Bedingungen von Schule und Unterricht anzupassen. Die redaktionelle Bearbeitung des Fortbildungskonzeptes liegt in den Händen von Herrn Dammann.

Das Schulfahrtenkonzept enthält entsprechend der Erlasslage Vorgaben zu Klassen-, Studien- und Austauschfahrten sowie Fahrten im Bereich der Arbeitsgemeinschaften und Wandertage. Ansprechpartner ist Herr Wauschkies.

Ausgehend von einer Bestandsaufnahme mit Hilfe des "Fragebogens zum Orientierungsrahmen Schulqualität in Niedersachsen" hat der Schulentwicklungsausschuss, in dem Lehrkräfte, Schüler und Eltern zusammenarbeiten, Entwicklungsziele für die folgenden Schuljahre festgelegt. Der derzeitige Stand der Schulprogrammarbeit kann in der Fassung des Schulprogramms vom Sep. 2017 eingesehen werden. Es besteht aus den vier Bausteinen "Wer wir sind", "Was uns wichtig ist", "Was wir schon erreicht haben" und "Was wir uns vorgenommen haben". Ansprechpartner ist Herr Wauschkies.