Beratungsangebote

Frau Anielski und Frau See­berger sind die von der SV ge­wähl­ten Be­treu­ungs­lehr­er, sie un­ter­stützen die Schü­ler­ver­tre­tung des VLG.

Alle fünften Klassen bekommen während ihrer ersten Wochen am VLG einige Paten aus den höheren Jahr­gängen. Die Paten sollen die Neuen bei der ersten Orien­tierung in der Schule unter­stützen und stehen vor allem in den Pausen bei Fragen und Problemen zur Ver­fügung. Ansprechpartner ist Herr Schwarz.

Herr Dr. Heinßen ko­or­di­niert die För­der­ung be­son­ders leis­tungs­star­ker Schü­ler am VLG im Rah­men des "Stader Ko­ope­ra­tions­ver­bun­des zur För­der­ung be­son­ders be­gab­ter Schü­ler­in­nen und Schü­ler".

Frau Meynen koordiniert die Oberstufe. Sie berät bei Fragen zur Kurs­belegung in der Ober­stufe, Er­langung der Fach­hoch­schul­reife und der Zu­lassung zur Abitur­prüfung. Fer­ner ko­or­di­niert sie die Durch­führung der Abi­tur­prüf­ung­en. For­mu­la­re Jg. 12, For­mu­la­re Jg. 13

Frau Kettner ko­or­di­niert die 11. Klas­se (Einführungsphase).
Zu ihren Auf­gaben ge­hört die Be­rat­ung im Hin­blick auf Kurs­be­le­gung­en im 12. Jahr­gang, Schul­ab­schlüs­se, Schul­wechsel und Aus­lands­auf­ent­halte.
Formulare

Herr Lübbecke ist An­sprech­part­ner für al­le be­rufs­wahl­be­zo­ge­nen Fra­gen. Er ko­or­di­niert die be­rufs­orien­tieren­den Ver­an­stalt­ungen mit den In­for­ma­ti­on­en zur Aus­bild­ungs- Be­rufs- und Stu­dien­wahl. Berufs­orien­tierung

Frau Kiwitt steht als An­sprech­part­ner­in für Schü­ler, El­tern und Lehr­kräf­te zur Ver­füg­ung. Die Schü­ler be­rät sie z.B. bei Kon­flik­ten mit Lehr­ern, El­tern, Schü­lern, so­zialen Pro­ble­men, Lern- und Leis­tungs­schwier­ig­kei­ten, häus­licher Ge­walt, Sucht­mittel­konsum, Ess­störungen oder selbst­ver­letz­en­dem Ver­hal­ten. An­ders als die Be­rat­ungs­lehr­er ist sie wäh­rend des gan­zen Schul­tages an­sprech­bar.

Herr Liss ist der Be­rat­ungs­lehr­er am VLG. Er be­rät z.B. bei Kon­flik­ten mit Lehr­ern, El­tern, Schü­lern, so­zialen Pro­ble­men (z.B. Mob­bing), Lern- und Leis­tungs­schwier­ig­kei­ten, häus­licher Ge­walt, Sucht­mittel­konsum, Ess­störungen oder selbst­ver­letz­en­dem Ver­hal­ten.